מס' עמודי פייסבוק פעילים למפלגה: 8


לא, איווט.
זו שגיאה חמורה, ולא נאפשר זאת.
אף צאצא של פליט פלסטיני לא חוצה את הירדן לשטחי ארץ ישראל.
מי שיכניס מיליוני צאצאי פליטים פלסטינים ליהודה ושומרון יחריב את הרוב היהודי שהשגנו בין הים לירדן.
**
הם חיים בלבנון? שיהפכו שם לאזרחים.
חיים במצרים או ירדן? שיתאזרחו שם.

**

ובכלל, ממתי סטטוס ״פליט״ עובר בירושה מדור לדור? רק אצל הפלסטינים.

**

אזכיר לך: במלחמת העצמאות נוצרו 650,000 פליטים יהודים שגורשו מארצות ערב.
הם הגיעו לישראל והפכו מיד לאזרחי ישראל, כמובן.

**

בעיית צאצאי הפליטים הפלסטינים תיפתר במקום מגוריהם (לבנון, סוריה, ירדן, עיראק וכו), לא בין הירדן לים.
יש מספיק שטח במדינות ערב (פי 300 מישראל!) ואין צורך להכניסם לכאן.

**

להביא מיליוני פלסטינים לקלקיליה שעל כביש שש זהו חלום בלהות דמוגרפי ובטחוני.

**

לכן איווט: אף פליט לא חוצה את הירדן.
לא קווי 67 ולא קווי 48.

**

אנחנו לא נאפשר לזה לקרות.


אהבו: 1,215. הגיבו: 191. שיתפו: 0.
{% trans 'Tags' %}:

צפו: דקה לשבת על פרשת קורח
והפעם -המנהיג הראוי לעם ישראל


אהבו: 18. הגיבו: 0. שיתפו: 2.
{% trans 'Tags' %}:

#שקיפות

תקלה בטעינת התמונה. אפשר ללחוץ על כפתור הפייסבוק הקטן מצד שמאל כדי לראות את הסטאטוס המקורי

אהבו: 5. הגיבו: 2. שיתפו: 1.
{% trans 'Tags' %}:

בתמונה שצולמה לפני שלוש שנים, רס"ר הדס מלכא הי"ד שנרצחה בפיגוע דקירה בירושלים לפני שבוע ולצידה רפ"ק ג'דעאן אסעד הי"ד שנרצח בפיגוע דריסה בירושלים לפני שלוש שנים.

תמונה שמשקפת את הקשר המיוחד ביננו לבין אחינו הדרוזים.

יהי זכרם ברוך.

צילום: חמוד אבו חיה

תקלה בטעינת התמונה. אפשר ללחוץ על כפתור הפייסבוק הקטן מצד שמאל כדי לראות את הסטאטוס המקורי

אהבו: 2,069. הגיבו: 107. שיתפו: 66.
{% trans 'Tags' %}:

‏הגיע הזמן לשחרר את אהוד אולמרט.
‏על אף חילוקי הדעות, אין ויכוח על תרומתו המכריעה של ראש הממשלה אולמרט לביטחון ישראל בשורה של החלטות אמיצות.
‏הגיעה עת מידת הרחמים.


אהבו: 2,283. הגיבו: 897. שיתפו: 42.
{% trans 'Tags' %}:

או שמדובר בשקרן שמוציא את דיבתו של צה״ל או שמדובר במקרה אלימות שצריך להיחקר .
המדינה ביקשה בעבר ותמשיך להתעקש לקבל לידיה את העדויות שמגיעות לארגון על מנת לרדת לחקר האמת. צה״ל הוא הצבא המוסרי ביותר בעולם ותקריות של אלימות נחקרות ומטופלות.

תקלה בטעינת התמונה. אפשר ללחוץ על כפתור הפייסבוק הקטן מצד שמאל כדי לראות את הסטאטוס המקורי

אהבו: 2,015. הגיבו: 347. שיתפו: 109.
{% trans 'Tags' %}:

טקס סיום בתנועת ״אחריי!״ בהר הרצל.
הערך העיקרי: גם כשקשה, לעולם לא לוותר.

תקלה בטעינת התמונה. אפשר ללחוץ על כפתור הפייסבוק הקטן מצד שמאל כדי לראות את הסטאטוס המקורי

אהבו: 520. הגיבו: 35. שיתפו: 14.
{% trans 'Tags' %}:

רפורמה בהתאמות לתלמידים בעלי לקויות למידה.
תלמידים והורים לתלמידים בעלי לקויות למידה- מוזמנים לקרוא ולשתף.

**

היום כבר כולם יודעים ילדים בעלי לקויות למידה הם ילדים רגילים לחלוטין.
הם חכמים ונבונים, מוכשרים להפליא, הם מדריכים מצוינים בצופים או בכנפיים של קרמבו ורבים מהם יצטיינו בצבא ואחרי הצבא.

**

אז איפה בעצם הבעיה?
אתם מכירים אותה היטב.
מערכת החינוך בצורתה המסורתית, בשיטת ההערכה והבחינה, נראת לכם לעיתים כמכשול בלתי עביר.
כאילו מישהו כתב בכוונה תכנית כזו שלא תתן ליכולות והכישורים שלכם לבא לידיי ביטוי.
כמה זה מתסכל שאת יודעת את החומר מצוין, אבל פתאום מול מחברת הבחינה המספרים כאילו זזים, המינוס הופך פתאום לפלוס, ושוב מגיע הציון שפשוט אינו משקף.

**

מה הייתה המדיניות עד היום ולמה החלטנו לשנות?
עד היום הגישה הייתה בערך כך:
הורים/ מורה חושבים שילד סובל מליקויי למידה, הם שולחים אותו לאבחון על חשבון ההורים שמוציאים אלפי שקלים (מי שיכול להרשות לעצמו), הילד מקבל הכרה והקלות, בעת המבחנים ובדגש במבחני הבגרות הוא משתמש בהקלות על מנת להצליח במבחן.

**

אז למה צריך שינוי?
א. כי לא יכול להיות שאיבחון לילד הזקוק לכך מותנה במימון הורים.
לכן החלטנו שמשרד החינוך יקח אחריות על האבחונים ובאמת יאפשר לכל מי שזקוק לכך בדגש על אלו שידם אינה משגת, לקבל אבחון.
ב. (אולי הצעד החשוב שלנו מכל)עד היום הגישה היתה להקל בקצה הדרך- במבחן, במקום ללוות באופן אישי ומקצועי וללמד כיצד להתמודד בלמידה עם הלקות וכיצד להשתפר כבר במעלה הדרך.
לכן החלטנו לתת ליווי צמוד לתלמידים עם לקויות למידה בחטיבת הביניים. בדגש הוא אסטרטגיות למידה מקצועיות שיסייעו להם להתמודד ולהביא את הידע והכשרון שלהם לידי ביטוי.
זה לא חכמה לתת הקלות במבחן (כמובן שצריך לתת כשצריך, אבל לשיטתי כאן לא מתחילה ולא נגמרת האחריות שלנו), הרי במבחן של החיים אין הקלות, צריך ללמד את הילדים מראש כיצד הם יכולים להצליח עם הלקות.
ג. הגענו למצב אבסורד בו כביכול חצי מהתלמידים זכאים להקלות למרות שלקויות למידה על פי המחקרים הן מנת חלקם של 10-15 אחוז מהאוכלוסייה.
מצב זה הוביל לזילות. נפגעו ממנו דווקא אלו שבאמת סובלים וצריכים אותנו אתם.
לכן, מצד אחד אנחנו מתחייבים שכל ילדה וילד שזקוקים להתאמות ולליווי בשל לקויות למידה- יקבלו זאת. אנחנו מעבירים ברבה יותר סמכות לבית הספר והמורים בשלב האיתור וההכרה.
מאידך נתמקד באמת רק במי שזקוק לכל ובכך נטיב משמעותית את הסיוע והמענה בלימודים ובמבחנים לתלמידים בעלי לקויות למידה.

**

ולסיום, בנימה אישית לכל אחת ואחד מכם.
אני יודע כמה זה קשה לעיתים. כמה תיסכול יש בדרך ובתחושה של: ״לא מבינים אותי ולא רואים אותי״. אז אני רוצה לומר לכם: אנחנו אתכם, מאמינים בכם, יודעים שיש לכם את זה, יודעים שאתם יודעים ונכונים מאד לסייע לכם ככל הניתן.
אל תתייאשו.
נפתלי.


אהבו: 884. הגיבו: 154. שיתפו: 108.
{% trans 'Tags' %}:

חוק הלאום, חוק ההסדרה, חוק העמותות זוכים להשוואה לגרמניה הנאצית על ידי מרצה באוניברסיטה העברית - שמגבה אותו.
אגב, זה גם אותו אחד שכינה את שרת המשפטים איילת שקד 'טינופת נאו - נאצית'.

למישהו יש עוד ספק למה האקדמיה הביאה על עצמה את הצורך בקוד האתי?

תקלה בטעינת התמונה. אפשר ללחוץ על כפתור הפייסבוק הקטן מצד שמאל כדי לראות את הסטאטוס המקורי

אהבו: 24. הגיבו: 11. שיתפו: 1.
{% trans 'Tags' %}:

פגשתי היום נבחרת תלמידים "משפטנים" מבית ספר "הפסגה" ע"ש יעקב כהן בקריית אונו, יחד עם המנהלת מיכל רוזנשיין והמורה חגית ויזנר, עו"ד שעשתה הסבה להוראה. התלמידים המקסימים, הלוקחים חלק בתכנית לימודי משפטים ייחודית, הגישו לי חוברת מרשימה עם הצעות חוק מקוריות פרי עטם. עלו והצליחו!

תקלה בטעינת התמונה. אפשר ללחוץ על כפתור הפייסבוק הקטן מצד שמאל כדי לראות את הסטאטוס המקורי

אהבו: 365. הגיבו: 40. שיתפו: 17.
{% trans 'Tags' %}: